Slide background

Детский центр развития
ВОЛШЕБНАЯ дверца
для детей от 1,5 до 10 лет

  • Раннее развитие
  • Интеллектуальное развитие. Подготовка к школе
  • Мини детский сад
  • Английский язык
  • Творческое развитие
  • Логопед

Лучшие из лучших

В 5-ке лучших

Опыт

17 лет успешного опыта

Доверие родителей

Нам доверяет >15 000 родителей

Идеальная подготовка к школе

Идеальная подготовка к школе

 

У вас есть ребёнок дошкольник?

У вас есть ребёнок дошкольник?

Вы мечтаете о том, чтобы он вырос умным и любознательным, способным и всесторонне развитым, чтобы у ...

Просмотров:271 | 

Подробнее
Шаг к новому, лучшему!

Шаг к новому, лучшему!

Отличная новость! У ВОЛШЕБНОЙ дверцы новый современный облик – вдохновляющий на развитие! С нетерпе...

Просмотров:349 | 

Подробнее
  • Все педагоги ВОЛШЕБНОЙ дверцы имеют высшее педагогическое  и (или) психологическое образование. Это гарантирует профессионализм  и безопасность.
  • Педагоги ВОЛШЕБНОЙ дверцы ежегодно проходят стажировку и обучение во внешних организациях. Благодаря этому программа комплексов развития постоянно обновляется, в нее включаются новейшие, наиболее эффективные и проверенные технологии обучения. 
  • Методики и технологии, которые используются при  обучении детей в ВОЛШЕБНОЙ Дверце, современны и полностью адаптированы к возрасту и потребностям ребёнка,  это важно для эффективного и бережного развития.
  • В ВОЛШЕБНОЙ Дверце строго соблюдаются определенные стандарты и принципы, как в методике обучения, содержании программы, так и в организации развивающей среды.
  • В ВОЛШЕБНОЙ Дверце с группой детей работает 5-6 педагогов. Специалисты качественно  готовят образовательный процесс, уделяют достаточно внимания каждому ребенку!
  • Группы формируются с учётом возраста детей и выбранного развивающего комплекса. Соблюдается системность и преемственность. Разработаны программы разных уровней сложности.
  • В ВОЛШЕБНОЙ дверце заботятся о комфорте и безопасности. В просторном и уютном помещении ( 150 м.кв.) есть 4 кабинета, игровая комната, удобный гардероб, раздельные детские санузлы,  питьевая вода, ростовая мебель, бактерицидные лампы, система ПС, WI-FI и т.д.)
  • Результат: уверенный в себе, в своих силах и способностях любознательный ребёнок!
  • Наши маленькие ученики читают и пишут, считают в пределах сотни, свободно ориенти­руются в числах, решают примеры на сложение и вычитание двузначных чисел, знают названия геометрических фигур, рассказывают стихотворения, поют песни и разговаривают по-английски,  гордятся своими творческими работами.
  • ВОЛШЕБНОЙ дверцей подготовлены к школе тысячи детей, которые учатся в лучших школах, гимназиях  не только Гродно, но и Европы. Нас  рекомендуют своим друзьям и знакомым.

Потому что друзьям предлагают самое лучшее!

 

 

 

 

Должен ли ребёнок уметь читать для успешного обучения в школе?

Ребёнку необходимо уметь читать как минимум по слогам до школы, а в школе он будет знакомиться с грамматическим  и звуковым строем языка и совершенствовать навык чтения. В настоящее время именно так и происходит. Знакомство с буквами в букваре идёт очень быстрыми темпами. Предполагается, что ребёнок подготовлен к такому темпу и ему не нужно тратить время на изучение букв и формирование умения сливать буквы в слоги.

С какого возраста можно начинать обучение?

Важно  знать и  понимать, что основа интеллекта, а, следовательно, и образованности ребёнка и его будущего закладываются в  первые годы жизни, от рождения до 6 лет. Именно этот период имеет решающее значение и человек никогда не сможет превзойти тот потенциал, который был заложен в нём в возрасте до 6 лет.

Именно в этом возрасте ребёнка легко научить чему угодно: чтению, математике, иностранным языкам, основам естественных наук, игре на скрипке, или пианино, гимнастике или плаванию.

Многие великие люди научились читать в два-три года. Никто с уверенностью не может ответить: научились они читать, потому что родились великими, или стали великими, потому что их раньше начали учить?

 

«Грамота это умение читать, считать, писать»

Л.Н. Толстой

«Обучение грамоте с двух лет обязательно, потому что это необыкновенно развивает ребёнка»

Б.П. Никитин.

«Родители, наделённые тонким педагогическим чутьем, и сотни лет назад начинали обучение своих малышей чтению и счёту чуть ли не с пелёнок. Буквочки ещё до года покажут, а пальчики целуют, приговаривая "раз-два-три..."  Обучение грамоте в такой семье уже началось!»

Н.А.Зайцев

Чем методика Н.А. Зайцева отличается от обычных программ дошкольного развития?

В нашем детском центре обучение чтению, письму и математике ведётся по эффективной  методической  системе  Н.А.Зайцева (С.–Петербург). Это  самая популярная методика обучения дошкольников чтению и математике, при этом дети могут даже и не подозревать, что они учатся!

Методика, не нанося вреда здоровью, максимально развивает интеллектуальные и творческие способности ребёнка и обучает чтению, письму, счёту.

Современные теории обучения строятся на принципе сознательности. Надо чтобы ребёнок понимал, что изучает. Учитель старается сделать материал максимально понятным, и тут начинаются сбои. Слишком многим не удаётся втолковать, слишком многое не могут понять и освоить.

    А ведь абстрактно-логическое понимание мира – это только часть возможностей интеллекта. Попытка опережающего использования именно этих возможностей приводит не к опережению в развитии, а к замедлению.

    Зато абстрактно логическая неразвитость мозга ребёнка компенсируется невиданной мощью восприятия импульсов идущих от тактильности, зрения, слуха, обоняния, интуиции. Методика Зайцева берёт именно эти способности на вооружение.

   Обучение начинается без словесно логического объяснения, дети сразу включаются в деятельность, связанную с изучаемым объектом складом или числом. Четырёхлеткам предъявляются сразу все кубики со всеми складами, все таблицы, числовая лента до 100. Ребята складывают слова с первых занятий, считают в сотне.

В какой форме проходят занятия по обучению грамоте и математике?

 Занятия проводятся в игровой форме. Ребята поют, играют, свободно передвигаются и как-то между прочим выучиваются читать и считать. Не испортишь осанки,  так как сидеть долго не надо. Не испортишь зрения, так как цифры и буквы размером 5-6 см, нет резких сочетаний цветов красного и чёрного. Полное раскрепощение позы и поведения, необходимое маленькому ребёнку, игровые ситуации, элементы соревнования и радость от достижений. Ребёнок счастлив, у него получилось.

Игровая форма занятий стимулирует  выполнение сложных заданий и операций.

На  занятиях используются интеллектуальные игры и упражнения, тренинги для развития у детей мышления, восприятия, воображения, памяти, внимания, речи.

Есть ли результат?

Занимаясь  по методике Н.А.Зайцева ребенок:

разовьет интеллектуальные и  творческие способности, любознательность;

научится читать, писать, считать;

научится самостоятельности и инициативности;

научится взаимодействию со сверстниками и взрослыми;

научится учиться;

постепенно подготовится к школе.

Сколько человек в группе?

Мы набираем группы до 10 человек. Чтобы уделить каждому ребёнку внимание и проработать задания  с группой работают пять преподавателей, во время организованных  перемен дети находятся с воспитателем.

Сколько нужно учиться?

По каждому предмету разработаны программы  разных уровней сложности, с учетом возрастных особенностей развития ребёнка (для детей 3-4 лет, для детей 4-5 лет, для детей 5-6 лет и для детей 6-7 лет). Соблюдается системность и преемственность в обучении.

Родители выбирают режим обучения: группу с посещением 1 раз в неделю по 4 занятия в день или группу с

посещением  2 раза в неделю по 4 занятия в день.

Минимальный курс обучения 9 месяцев.

Полный курс обучения 3 года.

Нужно ли выполнять домашние задания?

Домашние задания выполняются по желанию.

Ребёнок после каждого занятия получает лист с заданиями, которые он выполнял на занятии. У родителей есть возможность видеть: тему, содержание занятия, как выполнено задание, на что обратить внимание.  

Многие упражнения направлены на развитие мелкой моторики, совершенствование зрительного восприятия и зрительной памяти. Они готовят руку ребёнка к письму и с удовольствием выполняются дома детьми самостоятельно!!!

Пропущенные занятия можно отработать в течение месяца.

 Занятия, пропущенные ребенком по болезни, перерасчитываются в размере 100% от их стоимости в следующем после болезни месяце, при условии предоставления справки из медицинского учреждения. Пропуски по другим причинам не влияют на размер оплаты.